Cuaderno de actividades lúdicas para Secundaria

Una de las actividades que realiza el Departamento Técnico de Secundaria de Nuevo León es la elaboración de material didáctico que permita a los alumnos aplicar los conocimientos que van adquiriendo y les facilite el tránsito a los diferentes niveles de apropiación de los mismos.

A partir de una área de oportunidad detectada por la Academia de Matemáticas relativa al cálculo mental, se determinó elaborar El Cuaderno de Actividades para reforzar las Habilidades de Cálculo Numérico, que contiene una serie de ejercicios relevantes, motivadores y de complejidad apropiada al nivel, son consignas y situaciones de diferente índole, es decir, de carácter disciplinar, contextualizadas, auténticas o reales, que serán resueltas a través de una dinámica colaborativa, para que entre pares, los alumnos apliquen sus procesos cognitivos.

Actividades lúdicas de matemáticas

La Dirección de Educación Secundaria promueve e incentiva la creación de diversos materiales didácticos que fortalezcan el aprendizaje de los alumnos y por lo mismo, exhorta a todos los docentes a que los conozcan y los apliquen.

Estas actividades tienen como objetivo lograr que los estudiantes vayan fortaleciendo sus habilidades para el cálculo numérico, específicamente alcancen destreza mental que les facilite la resolución de problemas y la aplicación del conocimiento en la vida diaria.

Sugerencias de aplicación del cuaderno de actividades para reforzar las habilidades de cálculo numérico.

✅ Incorporarlas a las clases diarias dos o tres veces por semana.

✅ Buscar las que se relacionen con el aprendizaje esperado que se vaya a trabajar.

✅ Ver la equivocación o el error como un área de oportunidad para seguir aprendiendo.

✅ Ir graduando la dificultad buscando que se resuelvan las más sencillas primero para que el estudiante tome confianza y vaya avanzando en dificultad.

✅ Cuando ya se observen avances se pueden hacer competencias intergrupales o entre los equipos.

✅ En todo momento acompañar a los alumnos a la hora de trabajarlas para que observe los logros y las dificultades que aún se tienen.

✅ Motivar a los estudiantes a resolverlas.

✅ Ayudarlos a interpretar las instrucciones o las indicaciones.

✅ De preferencia que se trabajen en equipos : binas, tercias.

✅ Invitarlos a que algunas de ellas sean retos para su habilidad mental y traten de resolverlas.

✅ Observar las dificultades que se vayan presentando y hacer la retroalimentación respectiva y si es necesario repetir la actividad.

✅ En algunas actividades podrán utilizar la calculadora con el fin de que se hagan exploraciones numéricas.

✅ Apoyar en todo momento a los alumnos que se vayan quedando rezagados.